Autonomie fur die Schule

Af Wille & Ernst
  • Igel Verlag
  • 2010
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  • Sproget er ikke defineret
  • Udgave er ikke defineret
  • 9783868159202
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In dieser Studie wird ein zentraler und komplexer padagogischer Begriff in seiner geschichtlichen Entwicklung dargestellt, in verschiedenen Disziplinen aufgesucht und auf die Stimmigkeit seiner Argumentationsfiguren uberpruft. In einem weit gespannten Bogen werden dabei historische und aktuelle Modelle des Autonomiediskurses analysiert. Probleme der Umsetzung von mehr Autonomie in der Schule werden diskutiert und im Empirieteil von Schulfachleuten kommentiert. Einige Befunde aus den Interviews sind als ernuchternde Beitrage zur gegenwartigen Schulautonomie-Debatte zu bewerten.